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26e Colloque annuel de l'European Association of Archaeologists (virtuel)

2020

Le colloque annuel de l’EAA n’a pas avoir lieu à Budapest (Hongrie) au mois d’août 2020. Il s’est donc tenu en ligne grâce aux prouesses technologiques du secrétariat de l’EAA. ArchaeoConcept y participait dans le cadre de deux sessions.
Aurélia Basterrechea, Ben Thomas (American Institute of Archaeology, USA) et Sofia Fonseca (Teiduma, Consultancy on Heritage and Culture, Irlande) ont organisé une session sur la transmission de l’archéologie intitulée "Sensitizing and Engaging the Public: The Role of Online Learning in Archaeology and Heritage Education". Huit communications ont été présentées lors de cette session illustrant des projets de communication virtuelle autour de l’archéologie, que ce soit par la réalité augmentée, par des formations digitales ou l’usage des réseaux sociaux. La communication d’Aurélia Basterrechea, "Site of the month, an online strategy to have the past of Switzerland discovered", portait sur le projet des sites du mois en axant la problématique sur la communication digitale. Cette session a rencontré l’intérêt de la maison d’édition internationale Springer qui propose à ses organisateurs et organisatrices de publier les communications des deux sessions. Après avoir contacté tous les auteures et auteurs, une table des matières a été préparée et les contributions sont attendues pour septembre 2021. Aurélia Basterrechea signera un article portant sur le projet des Sites du mois et incluant également le traitement des contenus archéologiques sur les plateformes vidéos comme Youtube.
Toujours lors du colloque de l’EAA 2020, Cynthia Dunning Thierstein organisait avec Peter Kienzle du musée et site romain de Xanten (Allemagne) une session sur la communication sur les sites archéologiques ouverts au public "So What? How to Gently Kill Your Darlings or How to Communicate to an Audience as Wide as Possible". On pouvait y découvrir les secrets du "Story-telling", ou encore l’accessibilité et l’inclusion sur les sites et dans les musées, ainsi que la participation publique aux fouilles. Un troisième thème relevait du langage utilisé pour exprimer la définition du patrimoine et des résultats archéologiques. Le succès de cette séance pouvait se mesurer au nombre de personnes présentes virtuellement – parmi les plus élevés de ce colloque !

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